Die Stadt Gera lud k\u00fcrzlich die europ\u00e4ischen Kooperationspartner zum Auftakttreffen des Projektes \u201eLebensraum Schule \u2014 eine gesamteurop\u00e4ische Strategie zur Verbesserung von Bildungschancen\u201c des Erasmus-plus-Netzwerkes im Bereich Schulbildung ein. Die Teilnehmer kamen aus jeweils zwei Schulen in Finnland und Italien sowie aus den Grundschulen \u201eAm Bieblacher Hang\u201c, die Pfortener Grundschule und der Th\u00fcringer Gemeinschaftsschule Ostschule. Erasmus plus ist ein Programm zur F\u00f6rderung von ganzheitlicher Schul-, Berufs-, Jugend- und Erwachsenenbildung in Europa. Das EU-Projekt l\u00e4uft vom 1. Januar 2022 bis zum 31. Dezember 2024 und wird mit einer Summe von rund 253’000 Euro unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n
\u201eSchule muss unter Einbezug des Sozialraumes fortw\u00e4hrend neu gedacht und weiterentwickelt werden\u201c, erl\u00e4utert Sozialdezernentin Sandra Wanzar die Grundidee der interdisziplin\u00e4ren Teilnahme und f\u00fchrt weiter aus:<\/p>\n\n\n\n
\u201eIm Rahmen dieses Projektes tauschen sich die p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte l\u00e4nder\u00fcbergreifend dar\u00fcber aus, wie \u00fcber den Lern- und Lebensraum Schule Bildungslandschaften nachhaltig entwickelt werden k\u00f6nnen, und Kinder, Jugendliche und Erwachsene bessere Chancen und Zug\u00e4nge zu Bildungswegen erhalten\u201c.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Sie erhoffe sich f\u00fcr die Stadt Gera langfristige Lernkooperationen und neue Impulse f\u00fcr moderne Lernans\u00e4tze. Jugendamtsleiterin Birgit Klemm erg\u00e4nzt:<\/p>\n\n\n\n
\u201eDer gemeinsame Erfahrungsaustausch erm\u00f6glicht uns einmal mehr \u00fcber den Tellerrand unserer t\u00e4glichen Arbeit zu schauen. Es ist interessant und \u00fcberaus lehrreich zu h\u00f6ren, wie in anderen L\u00e4ndern und Schulen unterrichtet und Bildungsans\u00e4tze gedacht werden. Davon k\u00f6nnen wir alle nur profitieren.\u201c<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Drei Themenbereiche sollen in der 36-monatigen Projektlaufzeit bearbeitet werden: So werden Rahmenbedingungen f\u00fcr den Aufbau einer Bildungslandschaft definiert, die \u00d6ffnung der Schulen zu au\u00dferschulischen Lernorten gepr\u00fcft sowie eine m\u00f6gliche Mitbestimmung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie deren Eltern und Erziehungsberechtigen in den Schulentwicklungsprozess diskutiert. Ziel soll es sein, den Schulen f\u00fcr die Zukunft Anregungen und spezifische Werkzeuge mit an die Hand zu geben, wie Schule inhaltlich und architektonisch gestaltet werden k\u00f6nne. Weitere m\u00f6gliche Ergebnisse, die innerhalb des Erasmus-plus–Projektes entstehen, k\u00f6nnten fachspezifische Handlungsempfehlungen f\u00fcr p\u00e4dagogisches Personal, Apps f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Weiterbildungsangebote f\u00fcr Eltern sein. \u201eWir wollen mit unserem Projekt Module und Materialien f\u00fcr den ganzheitlichen Ansatz entwickeln, Schulen f\u00fcr die Zukunft Anregung und Werkzeuge in die Hand geben zur Schulgestaltung, neue Bildungskooperationen entwickeln und Beteiligungsm\u00f6glichkeiten schaffen und weiter entwickeln\u201c, so Projektverantwortliche Heike F\u00f6disch aus dem Jugendamt. Diese werden in der Projektlaufzeit bei den Partnern modellhaft umgesetzt.<\/p>\n\n\n\n
Im Rahmen des Kooperationsprojektes gibt es neben den drei Stamml\u00e4ndern Deutschland, Finnland und Italien Schnittstellen zu Schweden und den Niederlanden. Die Stadt Gera hatte sich im Fr\u00fchjahr 2021 f\u00fcr das EU-F\u00f6rderprojekt beworben und Ende des Jahres als einer von 19 Strategischen Partnerschaften den Zuschlag erhalten. Insgesamt wurden 59 Antr\u00e4ge bundesweit eingereicht. Die n\u00e4chsten Projektveranstaltungen stehen bereits fest: Im September 2022 werden in Gera finnische und italienische Hospitanten erwartet, und Ende November findet ein Gegentreffen in der S\u00fcdtiroler Partnerschaft Sterzing statt.<\/p>\n\n\n\n
QUELLE: STADTVERWALTUNG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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