{"id":43833,"date":"2026-08-02T10:04:39","date_gmt":"2026-08-02T08:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studiogera.de\/001\/?p=43833"},"modified":"2026-08-02T10:04:41","modified_gmt":"2026-08-02T08:04:41","slug":"neues-museumsprojekt-fuer-vorschulkinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studiogera.de\/001\/2026\/08\/02\/neues-museumsprojekt-fuer-vorschulkinder\/","title":{"rendered":"NEUES MUSEUMSPROJEKT F\u00dcR VORSCHULKINDER"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wie funktioniert ein Museum? Was erz\u00e4hlen alte Gegenst\u00e4nde \u00fcber das Leben fr\u00fcher Generationen? Und was hat ein versteinerter Ammonit mit der Geschichte unserer Erde zu tun? Diesen und vielen weiteren Fragen gehen Vorschulkinder k\u00fcnftig im neuen Projekt \u201eMuseumsdetektive \u2013 Kleine Entdecker, gro\u00dfe Geschichten\u201c auf den Grund.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das gemeinsame Bildungsprojekt der Geraer Museen richtet sich an Vorschulgruppen aus Kindertagesst\u00e4tten und erm\u00f6glicht Kindern einen altersgerechten Zugang zu den Themen Stadtgeschichte, Natur, Kunst und Design. Dabei besuchen die jungen Museumsdetektive das Stadtmuseum, das Naturkundemuseum, das Museum f\u00fcr Angewandte Kunst sowie das Otto-Dix-Haus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zum Auftakt lernen die Kinder in einer gemeinsamen Veranstaltung die verschiedenen Museen und ihre Besonderheiten kennen. Anhand ausgew\u00e4hlter Objekte erhalten sie erste Einblicke in die jeweiligen Themenwelten. Anschlie\u00dfend folgen mehrere Museumsbesuche, bei denen die Kinder selbst entdecken, beobachten, fragen und ausprobieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein besonderer Begleiter durch das Projekt ist der Museums-Entdecker-Pass. Jedes Kind gestaltet seinen Pass selbst und erg\u00e4nzt ihn nach jedem Museumsbesuch. Am Ende des Projekts erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Urkunde als Erinnerung an ihre Entdeckungsreise durch die Geraer Museumslandschaft.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ziel des Projekts ist es, bereits im Vorschulalter Neugier auf Museen zu wecken und diese als spannende Orte des Lernens und Entdeckens erfahrbar zu machen. Durch die wiederholten Besuche entwickeln Kinder einen vertrauten Umgang mit Museen und sammeln erste kulturelle Erfahrungen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Projekt wurde bereits erfolgreich mit einer Pilotgruppe erprobt. Die Kinder begegneten den Museumsobjekten mit gro\u00dfer Neugier und Begeisterung und entdeckten dabei auf spielerische Weise die Vielfalt der Geraer Museen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Interessierte Kindertagesst\u00e4tten k\u00f6nnen sich beim Stadtmuseum \u00fcber Teilnahme- und Anmeldem\u00f6glichkeiten informieren. Die dortige Museumsp\u00e4dagogin Tabea Hasan ist unter der Rufnummer +493658381475 sowie \u00fcber \u201e<a href=\"mailto:stadtmuseum@gera.de\">stadtmuseum@gera.de<\/a>\u201c erreichbar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">QUELLE: STADTVERWALTUNG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Wie funktioniert ein Museum? Was erz\u00e4hlen alte Gegenst\u00e4nde \u00fcber das Leben fr\u00fcher Generationen? Und was hat ein versteinerter Ammonit mit der Geschichte unserer Erde zu tun? 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